observacion a la Escuela 24

El día 1º de Septiembre fuimos a la Escuela nº 24 con mis compañeras y la profesora Silvana nos dividimos en grupos de 2 o 3 personas para hacer distintas observaciones a mi me toco observar con Maria de los Angeles Ramos y Veronica Ortiz la clase de Plástica de 6º año a las 09:48hs.
La maestra los agrupo en el pasillo y la escalera de la parte de arriba, separados en distintos sectores dibujaban en las paredes, tres chicos dibujaron las Islas Malvinas, otro grupo dibujaron una ciudad.
En el sector del descanso de la escalera un grupo de chicas dibujaron el mapa de la República Argentina y pagaron alrededor imagenes de revistas de paisajes.
La maestra se acerca a nosotras y nos cuenta que están trabajando con la identidad nacional que es el proyecto de la Escuela, previamente lo discutieron con la maestra que temas iban a trabajar cada grupo algunos eligieron, turismo, otros tabaquismo, otros dibujaron las Islas Malvinas y cada grupo hizó su producción y la plasmaron en las paredes.
Nos comenta la maestra que hay dos o tres chicos que no están interesados en este proyecto y que siempre para la clase de ella faltan y que de ese grupo quedó sólo un chico y que por eso no podián avanzar con la producción , las chicas que realizarón el mapa de la República Argentina le ofrecieron ayuda a su compañero para terminar con el trabajo, ya que para ellas el arte es muy placentero porque están estudiando en Bellas Artes nos cuenta la maestra.
 Luego de terminada la clase nos retiramos con mis compañeras, habían grupos que todavía no habían terminado con sus observaciones así que de mientras hicimos un recorrido por el barrio con la profesora y 5 compañeras, observamos las casas viejas, los negocios que ya hace mucho tiempo que están nos cuenta la profesora Silvana que cuando era chica vivía en el barrio y concurrió a la Escuela 24.
Después nos fuimos hacia la esquina como yendo para el instituto y entramos a la Casa que vende artículos para el hogar a realizar una entrevista, nos atendio primero el dueño un hombre mayor que nos atendió muy asperamente, y después pudimos hablar con uno de los hijos que justamente se conocían con la profesora porque estudiaron juntos en la misma Escuela, nos cuenta que ya no va más la gente del barrio, que la Escuela cambio mucho de lo que era cuando ellos iban, pusieron más aulas, que sufrió un deterioro, que él no mandaría a su hija a está Escuela, antes iba el hijo del Dr, del verdulero, el hogar cambio, los pibes vienen mal de sus casas, los padres son más infantiles que sus hijos.
Nos dice que desde su punto de vista lo que hoy en día falta esque hay que exigirle más a los chicos, ellos no saben que es el bien o el mal, ya no están capacitados para una disciplina, luego de terminada la entrevista le agadecimos por atendernos y nos retiramos.
Hicimos otra entevista a una Ferretería que hace mucho tiempo que está, nos atendió una señora que también mando a sus hijas a la Esc 24 nos dijo que ahora no las mandaría que ya no es lo que era antes, cuando vi que el rendimiento ya no era el mismo las cambie de colegio, nos despedimos y le agadecimos por habernos atendido y nos retiramos al instituto a comentar las distintas experiencias con mis compañeros.

OBSERVACION DE LA CLASE DE PLASTICA DE 6° A.

Fuimos  hacia el salón de 6° A quien nos guiaba Gabriela. Nos dijo que la clase era de plástica  se esta trabajando en los pasillos, y que nos acomodemos por algún lugar.

  Cuando le dijo a la maestra de plástica si podíamos observar su clase, rápidamente ella dijo que no había problema. Los chicos estaban en grupo en diferentes sectores y pintaban diferentes imágenes. Al principio no entendía nada por que era así la clase de plástica, me llamaba la atención por que pintaban las paredes de la escuela. Me parecía raro. Y no entendía que simbolizaba cada imagen….y no sabia si yo podía preguntar a la maestra ya que solo debíamos observar.

 En las paredes había carteles que decían “Murales en procesos 6° A”, y cada grupo tenia que pintar en la parte que le corresponde. Al observar bien las imágenes de los grupos vi que cada  uno tenia diferentes temas: unos eran el obelisco; el mapa argentino con imágenes de paisajes; otro grupo pintaban una persona fumando; un edificio que se veía en frente que había gente que vivían en la calle; un riachuelo y personas que Vivian sobre ella y otro grupo si no me equivoco eran las Islas Malvinas.

 La maestra pasaba por todos los grupos observando y les decía que le faltaba o que podían hacer ala pintura.

 Todos los chicos participaban; se ve que le gustaban esa clase.

Luego la maestra les dijo que ya era casi la hora y que debían guardar y limpiar todo. Entonces cada grupo guardaba y se iban al aula. En ese momento la maestra se a cerco a un nene que estaba solo y le dijo que se tenia que apurara terminar eso que hizo, por que los demás grupos estaban casi terminando. Ahora tampoco entendía por que el nene estaba solo trabajando.

Cuando entraron todos los alumnos, la maestra nos invito a entrar al aula.

Todos se sentaron, cada grupo en su lugar y la maestra empezó a preguntar a cada grupo que le faltaba para terminar. Y ahí fue cuando escuche que cada grupo representaba una tema específico. Un grupo era  Pobreza; otros Turismos; Malvinas; Tabaquismos; Tango y Drogadicción. Y mientras preguntaban a cada grupo le recordaba que debían traer los materiales para trabajar como platitos, trapitos y recipientes. La maestra le pregunto  a cada grupo pero se había olvidado de un grupo y quien le recordó fue una alumna. Ese grupo era ese nene que se encontraba trabajando solo. L maestra le pregunto por le resto del grupo y el le dijo que sabia que dos de sus compañeros estaban enfermos, y otro puede que también y hay otros dos que no sabían. En ese momento la misma alumna que le recordó que faltaba una grupo, dijo que los chicos de ese grupo no vinieron por que le tenían miedo a ella (miedo a la maestra). Eso me sorprendió mucho y luego recordé la entrevista que le hicimos a Silvana, la maestra de ellos. Donde ella comento que hay alumnos que no se llevan muy bien con la maestra de plástica.

La clase termino y ella se acerco a nosotras y nos pregunto que nos pareció la clase…y allí nos explico que ellos están trabajando con el Proyecto de la Escuela que es sobre identidades nacionales. Allí comprendí el porque de las imágenes, también nos comento que hay un grupo que falta que son quines le tiene miedo, y que el grupo de Malvinas le costo un montón decidir el tema. Después de esto les agradecimos por dejarnos observar y nos retiramos de allí.